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大学辅导员和大学老师有啥区别呢?

时间:2022-10-16 19:43:41 阅读:126 评论:0

广义上讲,大学辅导员也是大学老师,敢问哪位跟自己大学时的辅导员不称老师呢?但是从狭义上讲,两种身份在高校里确实不同。具体有啥不同,老杂结合自己的理解谈一谈:


一、主责主业不同。


大学辅导员,主要从事学生的教育、引导、管理工作,最早仅限于政治辅导员,后来工作内容逐渐延伸,包括思想政治教育,日常管理,就业规划引导等。未扩招前,学生管理较为松散,辅导员工作相对轻松;扩招后,辅导员的角色有一点班主任的味道,同时还要以自身示范、引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,任重而道远。


大学老师,主业就是教学,以传授学生专业领域知识为工作内容。这其中又分为两种:一种是以教学为主的老师,主要是公共课、基础课教师;另一种是以科研为主的老师,一边给学生讲专业领域最前沿的知识,一边带领学生投身重点课题项目研究。


二、发展方向不同。


按照职业发展规划,大学辅导员属于行政体系人员,发展方向依着管理岗位行政级别成长。正常情况下,辅导员都是党员,然后院系团委副书记、书记,再接着就是党务或行政管理职务,类似于部队里的政工干部。


而作为老师,属于业务体系人员,发展方向按照职称等级逐级晋升。不出意外,助教到讲师,再到副教授、教授,厉害的还有长江学者、杰青、院士。


三、入职条件不同。


总体上来说,招聘辅导员的条件要比招聘老师的条件略低。早些时候,很多辅导员大多为本科学历留校担任,而老师则要求具备名校研究生学历。


近年来,随着高校扩招,研究生也越来越多。要想成为大学老师,往往不仅需要具备博士学位,还要有名校光环、留洋背景、博士后经历。当然,很多高校的辅导员也要求研究生甚至博士。


过去,辅导员与老师的角色也是可以互换的,有的职业发展遇到瓶颈,辅导员通过努力成为教师,教师兼职担任辅导员等。


当下,辅导员与老师区分度逐渐加大,角色互换也越来越困难。偶尔也有一些博士,为了进入高校,曲线救国先竞争辅导员,而后再努力去往教学一线靠拢。

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